ضوابط جديدة لاختيار معلمي الحصة من قائمة الانتظار وممن اجتازوا اختبارات التنظيم والإدارة .

تشكيل اللجنة واختيار المعلمين

تُشكّل في كل مدرسة لجنة برئاسة مدير المدرسة، وعضوية كل من:

• وكيل المدرسة لشؤون المعلمين.
• مشرفو المواد الأساسية لكل مرحلة تعليمية.

تتولى هذه اللجنة مهمة حصر احتياجات المدرسة من المعلمين في مختلف التخصصات بعد اكتمال النصاب القانوني للمعلمين الأساسيين. ثم تقوم باختيار المعلمين للعمل بنظام الحصة وفقًا للمعايير التالية:

• يجب أن يكون المتقدم حاصلًا على مؤهل تربوي أو مؤهل عالٍ مناسب.
• تُمنح الأولوية في التعيين لمن اجتازوا اختبارات جهاز التنظيم والإدارة وينتظرون اختبارات الأكاديمية العسكرية المصرية، خاصةً في تخصصات الرياضيات، واللغة الإنجليزية، والعلوم، والدراسات.
• بعد ذلك، تكون الأولوية لمن تتوافر فيهم شروط التنظيم والإدارة من حيث المؤهل والتخصص، ثم تُؤخذ الخبرة في مجال التدريس بعين الاعتبار.
• تتم المفاضلة بين المتقدمين بناءً على المؤهل العلمي، والخبرة في التدريس، والتوزيع الجغرافي.

إجراءات ما قبل بداية العام الدراسي

• المتابعة الأمنية: ترسل المدرسة بيانات المعلمين الذين تم اختيارهم إلى الإدارة التعليمية لإجراء الاستعلام الأمني اللازم قبل بداية العام الدراسي بوقت كافٍ.
• التدريب: يُعقد تدريب تخصصي لمعلمي الحصة بإشراف موجه أول الإدارة التعليمية قبل بدء العام الدراسي.

مهام المعلمين بنظام الحصة

• المتابعة والتقييم: يحق للجنة صرف النظر عن اختيار أي معلم إذا تبيّن لها عدم جديته في أداء مهامه.
• الحضور: يتم متابعة المعلمين بنظام الحصة بصفة دورية من قِبل إدارة المدرسة، لضمان التزامهم بالحضور اليومي من بداية الطابور المدرسي وتنفيذ جميع المهام الموكلة إليهم.
• العمل في أكثر من مدرسة: يمكن لمعلم الحصة العمل في أكثر من مدرسة داخل نفس الإدارة التعليمية، خاصةً في المدارس الرسمية للغات والمدارس الرسمية المتميزة للغات، وذلك بالتنسيق بين المدارس.
• المشاركة في الملاحظة: يمكن الاستعانة بمعلمي الحصة للمشاركة في أعمال الملاحظة في امتحانات صفوف النقل بالمرحلة الأساسية، ويتم احتساب الجلسة الامتحانية بقيمة مالية تعادل حصتين دراسيتين.