المعاهد الأزهرية تعلن مواعيد الاختبارات الشهرية لصفوف النقل بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية بالمعاهد الأزهرية للعام 2025/2026 .
الأزهر يعلن مواعيد الاختبارات الشهرية للصف الثالث والرابع والخامس والسادس الابتدائي
والأول والثاني الإعدادي الأزهري تبدأ من يوم الأربعاء الموافق 26/11/2025 ( أكتوبر ونوفمبر ) الشهرين معا
في اطار السير نحو خطوات تنفيذ منظومة التعليم الجديدة وحرصا من قطاع المعاهد الأزهرية على تفعيل المنظومة بما يخدم العملية التعليمية وخطة التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030 والهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة .
لذا فقد تقرر ما يلى :-
استهداف طلاب الصف الثاني الإعدادي للعام الدراسي 2025 /2026 بنظام التقييم المعتمد طبقا للمستجدات .
قيام المناطق الأزهرية بإعداد الجداول الخاصة بالاختبارات الشهرية على ان يكون موعد بداية انعقاد الاختبارات الشهرية وفقا للجدول التالي :-
اولا :- المرحلة الابتدائية
الصفوف ( الثالث – الرابع – الخامس ) شهر أكتوبر ونوفمبر يوم الاربعاء 26 /11 /2025
ثانيا : المرحلة الإعدادية
الصفوف ( الأول والثاني ) شهر أكتوبر ونوفمبر يوم الاربعاء 26 /11 /2025
المرحلة الابتدائية
| الصفوف المستهدفة | الشهر | موعد بداية الاختبار |
|---|---|---|
| الثالث – الرابع – الخامس | أكتوبر | الشهرين معاً يوم الأربعاء 26 / 11 / 2025م |
| السادس | نوفمبر |
المرحلة الإعدادية
| الصفوف المستهدفة | الشهر | موعد بداية الاختبار |
|---|---|---|
| الأول – الثاني الإعدادي | أكتوبر | الشهرين معاً يوم الأربعاء 26 / 11 / 2025م |
| نوفمبر |
- الزمن المخصص لكل مادة (فترة دراسية واحدة) ويستمر اليوم الدراسي طبقاً للجدول المعتمد دون تعطيل الدراسة.
- يتم الاختبار فيما تم تدريسه خلال الشهر أو الشهور محل الاختبار، مع مراعاة أن تكون الأسئلة متنوعة ومتحررة، وأن يكون اختبار المادة والإجابة عنها داخل الورقة، وما يخص المواد التي لا تدرج بالجدول يتم تقييمها داخل الفصل الدراسي.
- توضع أسئلة الاختبار بمعرفة معلم المادة ويوجهها رئيس القسم للمراجعة على كل من شيخ المعهد والموجه الفني المتابع قبل الإدارة التعليمية، ويتم مراجعة الورقة وتصحيحها داخل المعهد وإعطاء كل طالب درجة من خمس درجات في كل فصل دراسي، ويضع كل معلم سؤالاً في اختبار المادة الخاصة به.
- لمعلمي الصف الأول والثاني الإعدادي في مادة (اللغة الإنجليزية، العلوم العامة، والرياضيات):
تُقسم الدرجات بين الأسئلة الموضوعية والمقالية بنسبة (70% موضوعي – 30% مقالي)، وذلك في كل فصل دراسي، ويضع كل معلم سؤالاً في اختبار مادته.
