رئاسة قطاع المعاهد تشدد بتعليمات لـ شيوخ المعاهد باستمرار الدراسة بكامل طاقتها لزيادة التحصيل العلمي وتعلن موعد امتحان الشفوي للقران الكريم .
رئاسة قطاع المعاهد تنبه شيوخ المعاهد الأزهرية جميع المراحل التعليمية استمرار الدراسة وعدم بدا امتحانات “الشفوي” لتعزيز التحصيل العلمي
بناءً على تعليمات رئاسة قطاع المعاهد الأزهرية: تستمر الدراسة في جميع المعاهد حتى بدء أول يوم امتحان تحريري. يُحظر انعقاد أي امتحانات شفوية قبل موعد الامتحان التحريري. وتكون الامتحانات الشفوية أثناء أيام الامتحانات التحريرية.
يتحمل المعهد والإدارة مسئولية مخالفة هذه التعليمات.
في خطوة تعكس حرص مؤسسة الأزهر الشريف على مصلحة الطالب في المقام الأول، صدرت التعليمات الجديدة لجميع المراحل التعليمية بالمعاهد الأزهرية، والتي تقضي بـ منع عقد امتحانات الشفوي واستمرار الدراسة بانتظام حتى موعد انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني. هذا القرار لا يعد مجرد إجراء تنظيمي، بل هو رؤية تربوية تهدف إلى منح الطلاب فرصة ذهبية لاستكمال المناهج الدراسية بعمق وتركيز.
مواعيد اختبارات القرآن الكريم وفي سياق متصل، أوضحت رئاسة قطاع المعاهد أن امتحانات الاختبار الشفوي لمادة القرآن الكريم ستبدأ في أعقاب ايام امتحانات التحريري لشهر أبريل الجاري، لجميع المراحل التعليمية مؤكدة أن هذه الاختبارات ستُجرى قبل انطلاق الامتحانات التحريرية بوقت كافٍ؛ وذلك لضمان تفرغ الطلاب وتركيزهم في المراجعات النهائية، وتحقيق أقصى درجات التحصيل الدراسي في المواد الشرعية والعربية والمنهجية الأخرى.
أبعاد القرار وأهدافه التربوية
يهدف هذا القرار إلى معالجة الفجوات الزمنية التي قد تطرأ خلال الفصل الدراسي، حيث يضمن:
- استيفاء المناهج: إعطاء المعلمين الوقت الكافي لشرح الأجزاء الأخيرة من المقررات دون استعجال، مما يضمن وصول المعلومة كاملة للطالب.
- تخفيف الضغط النفسي: عدم البدا بالامتحانات الشفوية يقلل من حالة التوتر المبكر التي تصيب الطلاب وأولياء الأمور، ويوحد جهود الطالب نحو الاستعداد للامتحانات التحريرية النهائية.
- تفعيل المراجعة النهائية: استمرار الدراسة يعني تحويل الحصص الأخيرة إلى ورش عمل ومراجعات تفاعلية تحت إشراف المعلمين، مما يساهم في تثبيت المعلومات.
خارطة طريق للطالب الأزهري في الفترة القادمة
مع استمرار الدراسة، يجب على الطلاب استغلال هذه الأيام بحكمة من خلال:
- الحضور والانضباط: الالتزام بالحضور حتى اليوم الأخير، فالحصص الختامية غالباً ما تتضمن ملخصات جوهرية للمادة.
- التفاعل مع المعلم: استغلال وجود المعلم داخل الفصل لطرح التساؤلات حول النقاط الصعبة في المنهج.
- تنظيم الجدول المنزلي: البدء في مراجعة المواد الشرعية والعربية جنباً إلى جنب مع المواد الثقافية، مع التركيز على نماذج الامتحانات السابقة.
دور الإدارة المدرسية والمعلمين
على المعاهد الأزهرية دور محوري في تنفيذ هذه التعليمات بمرونة، من خلال تكثيف المراجعات داخل الفصول، والتأكد من تهيئة بيئة تعليمية هادئة تدفع الطالب نحو التميز. إن استمرار الدراسة يمثل فرصة للمعلم لتقديم دعم إضافي للطلاب الذين يحتاجون إلى
