“تعميم هام لفضيلة شيوخ المعاهد الأزهرية بالمرحلة الابتدائية”

تنبيهات جديدة وعاجلة من قطاع المعاهد الأزهرية لشيوخ المرحلة الابتدائية”

السيد صاحب الفضيلة / مديري (جميع الإدارات التعليمية)

انطلاقاً من رؤية قطاع المعاهد الأزهرية في الارتقاء بمستوى أبنائنا الطلاب تعليمياً وتربوياً وفي إطار تفعيل مبادرة وحدة البناء المعرفي والدعم النفسي وخطط التحسين للطلاب الضعاف بالمرحلة الابتدائية يرجى من السادة شيوخ المعاهد الابتدائية والمنسقين والمعلمين الالتزام بتفعيل الآليات التالية بكل دقة من أجل تفعيل المبادرة.

انطلاقاً من رؤية قطاع المعاهد الأزهرية في الارتقاء بمستوى أبنائنا الطلاب تعليمياً وتربوياً وفي إطار تفعيل مبادرة وحدة البناء المعرفي والدعم النفسي وخطط التحسين للطلاب الضعاف بالمرحلة الابتدائية يرجى من السادة شيوخ المعاهد الابتدائية والمنسقين والمعلمين الالتزام بتفعيل الآليات التالية بكل دقة من أجل تفعيل المبادرة.

• أولاً: حصر وتصنيف الطلاب الضعاف الأقل من نسبة 65% في المواد الأساسية (القرآن الكريم – اللغة العربية – الرياضيات – علوم – اللغة الإنجليزية – دراسات اجتماعية) بناءً على امتحانات الفصلين الدراسيين.
• ثانياً: عقد اختبار قبلي قبل بدء تنفيذ المبادرة للوقوف على مستوى الطلاب.
• ثالثاً: يقوم معلم كل مادة بوضع خطط تحسين مرنة ومبسطة تتلاءم مع كل مجموعة من الطلاب مع التركيز على المهارات الأساسية (القرائية – الكتابية – الحساب) تحت إشراف موجه الإدارة.
• رابعاً: الدعم النفسي والتربوي (الرعاية والتحفيز): يفعل دور الأخصائي الاجتماعي بالمعهد لدراسة تلك الحالات وسبب تعثرها الدراسي وتدوين الأسباب تجاه كل طالب وطرق علاجها لرفع مستوى الطلاب المتأخرين دراسياً، تحت إشراف وتوجيه موجه رعاية الطلاب.
• خامساً: التركيز على التعزيز الإيجابي والمكافآت الرمزية لبناء ثقة الطالب بنفسه وجعل البيئة التعليمية جذابة وحظر استخدام العقاب البدني أو التنمر على الطلاب المتعثرين.
• سادساً: دمج الأنشطة واستخدام الألعاب وممارسة الرياضة، والوسائل التعليمية البصرية والتفاعلية لجذب الطلاب.
• سابعاً: سجل المبادرة، يخصص بكل معهد سجل خاص بالمبادرة تتضمن أسماء الطلاب المستهدفين – خطة العمل – حضور وغياب الطلاب – رصد التطور التعليمي أولاً بأول.
• ثامناً: التواصل مع أولياء الأمور بصفة مستمرة وعقد لقاءات دورية لإشراكهم في خطة العلاج من خلال المنزل.
• تاسعاً: يلتزم شيخ المعهد برفع تقرير أسبوعي إلى إدارة التعليم الابتدائي بالمنطقة يوضح فيه نسبة الحضور والمشاركة، ونسبة تقدم الطلاب والتحسن الملحوظ في أدائهم.
• عاشراً: توثيق المبادرة بالصور والفيديوهات.

وأخيراً؛ إن نجاح هذه المبادرة أمانة في أعناقنا جميعاً، نصنع بها مستقبل أبنائنا، لذا ستخضع المعاهد لزيارات ومتابعات من المنطقة ومديري الإدارات والموجهين للوقوف على مدى جدية التنفيذ.

شاكرين لكم حسن تعاونكم وجهودكم في الارتقاء بمستوى أبنائنا