“المعاهد الأزهرية” توضح أسباب رفض آلاف الأطفال بـ تنسيق المرحلة الأولي “رياض الأطفال والأول الابتدائي ” رغم أعمارهم تتجاوز 6 سنوات ونصف للعام الدراسي 2026/ 2027م
تتجاوز أعمارهم 6 سنوات ونصف.. “المعاهد الأزهرية” توضح أسباب رفض آلاف الأطفال بـ “رياض الأطفال والأول الابتدائي”
سادت حالة من التساؤلات والجدل بين أوساط أولياء الأمور الراغبين في إلحاق أبنائهم بالتعليم الأزهري لمرحلتي “رياض الأطفال” و”الصف الأول الابتدائي”، عقب ظهور نتائج القبول ورفض أوراق عدد كبير من الأطفال، رغم تجاوز أعمارهم سن السادسة والنصف في بعض الحالات.
يُعاني أولياء الأمور وقطاع المعاهد النموذجية سنوياً من أزمة تنسيق مرحلة رياض الأطفال؛ حيث يؤدي قبول أعداد كبيرة من الأطفال بعمر يستوفى شروط الالتحاق بالصف الأول الابتدائي للعام التالي، إلى تسربهم من مرحلة (KG2). ويتسبب ذلك في استنزاف طاقات المعاهد والإدارة في إجراءات إدارية معقدة لحذفهم واستبدالهم لرد المبالغ أو قبول تحويلات أخرى، والتي تتطلب جمع “إفادات قيد” من عدة مدارس، مما يُحدث صداماً كبيراً ومستتمراً مع أولياء الأمور.
وللحفاظ على استقرار المعاهد النموذجية والحد من هذه الأزمة، نلتمس النظر في إحدى الحلول التالية:
- تعديل سن القبول: تحديد الحد الأقصى لسن القبول بالمستوى الأول (KG1) بـ 5 سنوات فقط، لمنع التحاق من هم وشيكو الانتقال للمرحلة الابتدائية.
- زيادة الطاقة الاستيعابية: استيعاب الأعداد المتقدمة كاملة عن طريق تشغيل المعاهد النموذجية نظام “الفترتين”.
النتيجة الحالية لتنسيق رياض الأطفال تتسبب في أزمة سنوية لجميع الأطراف. قبول طلاب بأعمار كبيرة في (KG1) يعني مغادرتهم المعهد العام القادم للدخول مباشرة إلى الصف الأول الابتدائي، وهو ما يُفقد المعاهد الفئة المستمرة، ويفرض علينا عبئاً إدارياً شاقاً لإلغاء قيدهم واستبدالهم عبر المرور على المدارس لجمع “إفادات القيد”، مما يضعنا في مواجهة وصدام مباشر مع أولياء الأمور المتوترين.
تتلخص الحلول الممكنة لإنهاء هذه المعاناة في نقطتين:
- أولاً: تحديد سن القبول بـ (KG1) بحيث لا يزيد عن 5 سنوات.
- ثانياً: استيعاب كامل الأعداد المتقدمة بفتح نظام “الفترتين” بالمعاهد النموذجية.
نأمل التدخل عاجلاً لوضع حد لهذه الصعوبات الإدارية والميدانية.
استيعاب الأعداد بالكامل من خلال تطبيق نظام الفترتين بالمعاهد النموذجية.
هناك مشكلة حقيقية في تنسيق رياض الأطفال بالمعاهد النموذجية؛ حيث إن قبول أطفال بأعمار متقدمة يجعلهم يغادرون المعهد في العام التالي للالتحاق بالصف الأول الابتدائي. هذا الأمر يُخسرنا الطلاب المستمرين، ويحمل المعاهد والإدارة عبئاً إدارياً كبيراً في استخراج إفادات القيد وشطب الطلاب، فضلاً عن التصادم المستمر مع أولياء الأمور.
الحل يكمن في أحد خيارين:
تحديد أقصى سن للقبول بـ (KG1) ألا يزيد عن 5 سنوات.
وفي هذا السياق، حرص قطاع المعاهد الأزهرية على توضيح الآلية التنظيمية والحسابية التي تنظم عملية القبول داخل المعاهد، مشيراً إلى أن الأمر لا يرتبط بمدى استيفاء الطفل للسن القانونية فحسب، بل يتحكم فيه بشكل أساسي “القوة الاستيعابية” لكل معهد والمفاضلة بالأنساب والأعمار.
معادلة القوة الاستيعابية.. كيف تُحسب الأماكن المتاحة؟
أوضحت المصادر التنظيمية بقطاع المعاهد الأزهرية أن المعهد الواحد محكوم بكثافة محددة للفصول لا يمكن تجاوزها لضمان جودة العملية التعليمية. ولتوضيح الأمر للجمهور، ضرب القطاع مثلاً تطبيقيًا:
- الطاقة الإجمالية: إذا كان المعهد يضم فصلين للصف الأول الابتدائي، وتحدد الكثافة بـ 45 تلميذاً في الفصل الواحد، فإن القوة الاستيعابية الإجمالية للصف الأول الابتدائي هي 90 تلميذاً وتلميذة فقط.
- خصم الصاعدين من الروضة: يتم أولاً تصعيد أطفال المستوى الثاني بالروضة (KG2) من نفس المعهد تلقائيًا إلى الصف الأول الابتدائي. فإذا كان عددهم التقريبي 60 تلميذاً، يتم خصمهم من الإجمالي.
- الأماكن المتبقية للمتقدمين الجدد: يصبح عدد الأماكن المتاحة فعلياً لاستقبال متقدمين جدد من الخارج في هذا المعهد هو 30 تلميذاً وتلميذة فقط (90 – 60 = 30).
ترتيب التنافس: “الأكبر سناً هو الفيصل”
أكد القطاع أنه عندما يتقدم مئات الأطفال للمنافسة على هذه الأماكن المتبقية (والتي تتراوح عادة بين 20 إلى 30 مقعداً في كل معهد)، تجري مفاضلة آلية ودقيقة بين جميع المتقدمين وفقاً لتاريخ الميلاد من الأكبر إلى الأصغر وسيتم تفعيل قائمة الانتظار بالمرحلة الثانية قريبا في حالة وجود أماكن نلبيه لرغبة أولياء الأمور .
وبناءً على ذلك، يتوقف القبول عند استيفاء العدد المطلوب بأكبر الأطفال سناً بين المتقدمين لنفس المعهد، وهو ما يفسر رفض أطفال تجاوزوا السادسة والنصف من العمر؛ نظراً لأن المقاعد المتاحة شُغلت بأطفال أكبر منهم بأيام أو أشهر قليلة داخل نفس النطاق الجغرافي للمعهد.
حالة توضيحية: وعلق ولي أمر الطفل حمزة سامي عطيتو (من مواليد 22 مارس 2020) على رفض نجله رغم وصول عمره إلى نحو 6 سنوات ونصف وقت التقديم، حيث بيّن القطاع أن حالة الطفل تُعد نموذجاً لهذه المعادلة؛ إذ أدت كثرة المتقدمين ممن هم أكبر سناً إلى استيفاء القوة الاستيعابية للمعهد قبل الوصول لتاريخ ميلاده.
تنويه لأولياء الأمور
ودعا قطاع المعاهد الأزهرية أولياء الأمور إلى تفهم المعايير الضابطة لعملية القبول، موضحاً أن التزام المعاهد بالكثافات المقررة يهدف في المقام الأول إلى التوزيع العادل وفق معيار السن الشفاف، وتجنب التكدس داخل الفصول الدراسية.
تطبيق التنسيق على مرحلتين:
أتاح الأزهر نظام التنسيق الإلكتروني على مرحلتين لأول مرة هذا العام لاستيعاب الأطفال الذين لم تشملهم المرحلة الأولى بناءً على الأماكن الشاغرة. و
فتح باب التقديم للمرحلة الثانية:
سيتم الإعلان عن موعد وضوابط المرحلة الثانية لاحقاً لتسكين الطلاب بالمعاهد البديلة التي تتوفر بها مساحات استيعابية.
وأكد أ.د/ أحمد الشرقاوي، القائم بعمل رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، أن أعمال التنسيق جرت وَفق الضوابط والقواعد المُنظِّمة للقَبول؛ بما يحقق تكافؤ الفرص، مع مراعاة الكثافات والقدرة الاستيعابية للمعاهد الأزهرية على مستوى الجمهورية، مضيفًا أن نتيجة المرحلة الأولى ستكون متاحة إلكترونيًّا بدءًا من غد السبت، الموافق 8 أغسطس 2026م؛ حيث يمكن لأولياء الأمور الاستعلام عنها باستخدام الرقم القومي للطفل والبيانات المسجلة أثناء التقديم، تمهيدًا لاستكمال إجراءات تسليم الملفات واستيفاء المستندات المطلوبة، وذلك في موعد أقصاه 25 أغسطس 2026م.
ويأتي تطبيق نظام التنسيق الإلكتروني على مرحلتين لأول مرة هذا العام؛ في إطار جهود قطاع المعاهد الأزهرية لتطوير منظومة الخدمات الإلكترونية، وتيسير إجراءات التقديم والقبول والاستعلام لأولياء الأمور؛ تنفيذًا لتوجيهات فضيلة الإمام الأكبر أ.د/ أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، بالتوسع في منظومة التحول الرقمي، والارتقاء بجودة الخدمات التعليمية؛ بما يحقق سرعة إنجاز الإجراءات، والاستفادة المثلى من الطاقة الاستيعابية للمعاهد الأزهرية؛ بما يعزز مبادئ العدالة والشفافية وتكافؤ الفرص بين جميع المتقدمين، وسوف يعلن قطاع المعاهد الأزهرية عن موعد بدء المرحلة الثانية من التنسيق الإلكتروني وَفق ضوابطها المُنظِّمة لها في وقت لاحق. هذا، ويمكنكم
الاستعلام عن نتيجة المرحلة الأولى من التنسيق من خلال الرابط التالي: هنا
