«قطاع المعاهد الأزهرية يطور منظومة التقارير الفنية لكافة الدرجات الوظيفية بالدرجات»
في رحاب التجديد والتطوير، حيث تتفتح آفاق الرؤية نحو الأفضل، يشرق التوجيه الفني كل يوم بإبداع جديد، يخطّ ملامح نهضة تعليمية راسخة، ويؤكد أن مسيرة الإصلاح لا تعرف التوقف.
تحت رعاية فضيلة الأستاذ الدكتور أحمد الشرقاوي رئيس قطاع المعاهد الأزهرية،
وبإشراف وتوجيهات الأستاذ الدكتور أبو اليزيد سلامة وكيل القطاع لشؤون التعليم،
– وبقيادة الدكتورة دلال صلاح مدير عام الإدارة العامة للتوجيه الفني، التي أضحت رمزًا للرؤية المتجددة والفكر المبتكر… حين تهبُّ رياح التغيير، لا يكون التغيير مجرد استجابة لواقعٍ قائم، بل يصبح انطلاقةً واعية نحو المستقبل، وصناعةً لأدواته، وتشكيلًا لملامح نهضةٍ تعليميةٍ متكاملة. ومن هذا المنطلق، تبرز الإدارة العامة للتوجيه الفني برؤيةٍ متجددة، لتعيد صياغة منظومة التقارير الفنية الخاصة بتقييم أداء المعلمين، فتجعل منها أداةً للتطوير، ومدخلًا للارتقاء، وشريكًا فاعلًا في صناعة التميز التعليمي.
– التقرير الفني
– يتحول إلى مرآةٍ صادقة تعكس الأداء وتوجّه نحو الإبداع.
«حين يصبح التطوير نهجاً، والتحديث غاية.. تتجدد الرؤى لتصنع الفارق الحقيقي في مسيرة التعليم.»
في خطوة تعكس التطلع الدائم نحو الابتكار ومواكبة أحدث المعايير التعليمية، أطلقت الإدارة العامة للتوجيه الفني بقطاع المعاهد الأزهرية رؤية تطويرية شاملة لإعادة صياغة منظومة التقارير الفنية الخاصة بتقييم أداء المعلمين.
يأتي هذا التطوير الهام:
- برعاية كريمة من: فضيلة الأستاذ الدكتور/ أحمد الشرقاوي (رئيس قطاع المعاهد الأزهرية).
- بتوجيهات ودعم من: الأستاذ الدكتور/ أبو اليزيد سلامة (وكيل قطاع المعاهد الأزهرية لشؤون التعليم).
- بإشراف عام وإعداد: الدكتورة/ دلال صلاح (مدير عام الإدارة العامة للتوجيه الفني برئاسة قطاع المعاهد الأزهرية).
أهداف المنظومة الجديدة
لا تقتصر هذه الخطوة على مجرد تحديث شكلي للنماذج، بل تمثل فلسفة متكاملة في التقييم والتطوير ترتكز على محاور أساسية تشمل:
- التقرير الفني كأداة تطوير: تحويل التقرير من مجرد مستند تقييمي تقليدي إلى أداة عملية تدعم مسار المعلم وتطوير أدائه المهني.
- المتابعة الميدانية الفاعلة: جعل زيارات التوجيه الميداني مدخلاً حقيقياً للارتقاء بجودة العملية التعليمية داخل الفصول.
- شراكة استراتيجية للتميز: ترسيخ دور التوجيه الفني ليكون شريكاً أساسياً وداعماً للمعلم في صناعة التميز التعليمي.
إن هذه النقلة النوعية تؤكد يوماً بعد يوم أن التوجيه الفني بقطاع المعاهد الأزهرية ليس مجرد أداة للمراقبة والمتابعة، بل هو قيادة واعية للتغيير وصانعة حقيقية لمستقبل مشرق للتعليم الأزهري.
