نصاب الموجه الكامل لـ التوجيه الفني على المعلمين كام معلم ومعلمة

أعباء العمل بالنسبة لشاغلي وظائف التوجيه على النحو التالي : 

1- إعداد الخطة العامة للتوجيه في مادة التخصص و في النشاط المصاحب ومتابعة تنفيذها . 

2- تحديد موقف المادة أو النشاط من حيث العجز و الزيادة في المعاهد الداخلة في نطاق اختصاص الموجه و سبل علاجها .

 3- وضع خطة ميدانية لزيارة المعاهد الداخلة في نطاق اختصاص الموجه للوقوف على المستوى الدراسي للطلاب ومدى تنفيذ الأنشطة التربوية المصاحبة للتخصص . 

4- متابعة الأداء التدريسي للمعلم و تقويم أدائه و تقديم جميع أنواع المساعدة و الدعم الفني الذي يحتاجه المعلم . 

5- المشاركة في إعداد أسئلة الامتحانات لمادة التخصص و الإشراف على امتحانات النقل و تقدير الدرجات . 6- تقديم المقترحات و إعداد الدراسات و البحوث الخاصة بتطوير المادة أو النشاط .

 مادة (9) : تكون نسب وظائف التوجيه الفني المختلفة إلى وظائف التعليم على النحو التالي :

موجه مادة دراسية أو نشاط واحد لكل 30 عضواً من وظائف المعلمين الواردة بالقانون أو الإخصائيين بكل إدارة تعليمية للمنطقة الأزهرية

.موجه أول مادة دراسية أو نشاط(أ) واحد لكل منطقة أزهرية مركزية أو عامة

. (ب) واحد لكل إدارة تعليمية بالمنطقة الأزهرية المركزية أو العامة

. الموجه العام مادة دراسية أو نشاط واحد لكل منطقة أزهرية مركزية أو عامة

. عدد (2) موجه عام لكل مادة دراسية أو نشاط على الأكثر بقطاع المعاهد الأزهرية .ويكون الموجه العام هو المشرف على الموجهين و الموجهين الأوائل بالإدارات التعليمية بالمنطقة و يكون الموجه الأول هو المشرف على موجهي مادة التخصص بالإدارات التعليمية . 

النصاب ثلاثون معلم ومعلمة

و في حالة حالة وجود عجز يكتفي بتقرير واحد على أن يتم عمل تبادل بينهم في فصل الدراسي الاول والثاني بحيث لا يترك معلم بدون تقرير