عاجل .. لمعلمي ومعلمات الحصة من دفعات الـ30 ألف..الدفعات الأولى وحتى الرابعة. مستند

انفراجه قريبة لمعلمي ومعلمات سوهاج من دفعات الـ30 ألف.. ومتابعة مستمرة لرفع المعاناة عن أبنائنا
نظراً لصدور قرار تعيين الدفعة الخامسة من تعيينات 30 ألف معلم وقرب استلامهم للعمل ونظراً للمشقة الكبيرة التي واجهها أبناؤنا المعلمين من مراكز طما وطهطا وجهينة والمراغة والمعينين بالدفعات الأولى حتى الرابعة خلال السنوات السابقة حيث سبق توزيعهم للعمل بإدارات جنوب سوهاج.
لذا نرجو من سيادتكم التكرم بالموافقة على انتداب الدفعة الأولى والثانية ندباً كاملاً وانتداء الدفعة الثالثة والرابعة ندباً جزئياً لإدارات طما وطهطا وجهينة والمراغة وذلك حفاظاً عليهم ورفعاً للمعانة الشديدة التي يواجهوها طوال السنوات السابقة.
حرصًا على مصلحة أبنائنا المعلمين والمعلمات، ورفع المعاناة عن أبناء طما وطهطا وجهينة والمراغة، سبق أن تقدمت بطلب إلى السيد اللواء المحترم محافظ سوهاج بشأن إعادة توزيع وانتداب المعلمين من الدفعات الأولى حتى الرابعة، بما يراعي محل إقامتهم واحتياجات الإدارات التعليمية من التخصصات المختلفة.
وقد أحال السيد المحافظ الطلب إلى وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج للفحص والعرض المباشر والتنسيق وفقًا للسكن ،
وفي إطار المتابعة، تواصلت والتقيت بالسيد وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، حيث تم التأكيد على أن هناك دراسة جادة لحل هذا الملف، من خلال إعادة توزيع وندب المعلمين والمعلمات من الدفعات الأولى والثانية والثالثة والرابعة، بحيث يتم ندبهم إلى إداراتهم التعليمية الأصلية حال وجود عجز بها، أو إلى الإدارات التعليمية المجاورة التي تحتاج إلى تخصصاتهم، وفقًا للعجز الفعلي واحتياجات العمل .
وأؤكد أن هذا الملف محل اهتمام ومتابعة من جميع السادة الزملاء النواب بمحافظة سوهاج، ونعمل جميعًا من أجل الوصول إلى حل يراعي مصلحة أبنائنا المعلمين والمعلمات، ويحقق في الوقت نفسه احتياجات العملية التعليمية.
كل الشكر والتقدير للسيد اللواء محافظ سوهاج، وقيادات مديرية التربية والتعليم بالمحافظة، وفي مقدمتهم السيد وكيل الوزارة، على الاستجابة والتعاون والحرص على دراسة هذا الملف، وكذلك الشكر لكل السادة الزملاء النواب على اهتمامهم ومتابعتهم لهذا الأمر.
مستمرون في المتابعة والتنسيق حتى الوصول إلى الحل المناسب.. لأن مصلحة أبنائنا المعلمين واستقرار العملية التعليمية مسؤولية مشتركة .



