النتيجة النهائية لـ الطالب في حالات الرسوب أو الانقطاع في المرحلة الابتدائية وفق القرار ١٣٦ لسنة ٢٠٢٤.
حالات الرسوب والانقطاع في المرحلة الابتدائية وفق القرار ١٣٦ لسنة ٢٠٢٤
الرسوب: طالب حضر الامتحان ولم يحصل على درجة النجاح.
الانقطاع: التلميذ متغيب لمدة عامين عن الامتحان.
(ست امتحانات متصلة نصف العام وآخر العام والدور الثاني للعام الأول ونصف العام وآخر العام والدور الثاني للعام الثاني) لم نعرف عنه شيء.
تلميذ الصف الأول أو الثاني لا يصعد للصف الأعلى إلا إذا حضر ٦٠٪ من العام الدراسي، وإذا لم يحضر ٦٠٪ من العام الدراسي ٨١ يوم يطبق عليه البرنامج العلاجي.
التلميذ المتغيب طوال العام في جميع الصفوف من الأول حتى السادس يوقف قيده ولا يصعد للصف الأعلى حتى عودته لدراسة حالته.
أي تلميذ بالصفين الأول والثاني معه غياب بعذر عائد من الخارج ولم يحضر ٦٠٪ من العام الدراسي كاملاً يقيد اسمه ضمن البرنامج العلاجي.
أي تلميذ لديه ضعف في القراءة والكتابة لا يصعد للصف الأعلى إلا بعد عمل برنامج علاجي له عقب امتحان الفصل الدراسي الثاني وحتى امتحان الدور الثاني.
علماً بأنه ستشكل لجنة لقياس مستوى التلاميذ مع بداية العام الجديد وأي تلميذ يثبت لديه ضعف ولم يدرج اسمه بالبرنامج العلاجي سُيُحال جميع متغيبيه للمسائلة القانونية.
التلميذ المنقطع عامان متتاليان في صف واحد أو صفين متتاليين يجدد ولا ينقل للصف الأعلى.
الصف الثالث
- الحالة: راسب
- النتيجة: ينقل حكماً
الصف الرابع
- الحالة: راسب
- النتيجة: ناجح
- الحالة: منقطع
- النتيجة: ينقل
الصف الخامس
- الحالة: راسب
- النتيجة: ينقل حكماً
- الحالة: منقطع
- النتيجة: ينقل
الصف السادس
- الحالة: ناجح
- النتيجة: ينقل أولى إعدادي عام
- الحالة: راسب
- النتيجة: ينقل أولى إعدادي مهني أو منازل
- الحالة: منقطع
- النتيجة: ينقل أولى إعدادي مهني أو منازل
- الحالة: منقطع
- النتيجة: يجدد
- الحالة: منقطع
- النتيجة: يجدد
النجاح والرسوب في المرحلة الابتدائية:
حسب القرار 136 / 2024
“لو الطالب ما حضرش النسبة المطلوبة من الحضور، مش هيتنقل للصف الجديد إلا لما يعدي البرنامج العلاجي اللي هتجهزه المدرسة. البرنامج ده هيكون في نهاية السنة الدراسية، وتحت إشراف موجهين الصفوف الأولى بتاع الإدارة التعليمية والمديرية.
المدرسة هتتكلم مع ولي الأمر وتقولله عن البرنامج العلاجي وتقرير إذا الطالب عداه ولا لا. وكمان لازم المدرسة تتبع كل الإجراءات الرسمية وتنبه أولياء الأمور اللي أبنائهم ماوصلوش النسبة المطلوبة.
الإنذار هيكون فيه:
إن الطالب لو ماوصلش النسبة المطلوبة مش هينجح في السنة دي
إنه لازم يحضر البرنامج العلاجي خلال شهور يونيو ويوليو وأغسطس في المدرسة
إنه لو ما حضرش البرنامج العلاجي، مش هيتنقل للصف الجديد خالص”
عدم الصعود للصف الاعلى بالنسبة للاول والثاني لازم يتحقق الشروط نسبة الحضور واجتياز
او اجتياز البرنامج العلاجي بالصيف..لكن الصف من الثالث للسادس في دور ثاني عليه النجاح فيه .نقرا القرار 136
والبرامج العلاجية للمرحلة كلها
المستهدفون من البرنامج العلاجي:
1- الذين لم يحققوا نسبة الـ 60% حضور طول السنة.
2- الذين لم يحققوا نسبة الـ 50% من درجات أعمال السنة وإن حضروا.
ملحوظة:
الامتحانين المبدئي و النهائي الغرض منهما التدريب على خوض الامتحانات في الصفوف الأعلى.
: من لم يحضر أو لم يجتز البرنامج العلاجي للأول والثاني راسب
المادة الخامسة من القرار 136 والأحكام العامة من نفس زملائى الاعزاء
من لم يحضر المده المحدده من قبل الوزاره حسب قرار ١٣٦ للصفين الاول والثاني الابتدائى يعتبر له برنامج علاجي في الصيف حتي لو اجتاز التقيم المبدئى والنهائى
مع العلم أن غياب الطلاب مبلغ به الوزاره يوميا من الحكومه الالكترونيه لكل مدرسه وموثق في الوزاره
ومن يخالف ذلك يعرض نفسه للمسائله
للتذكرة
نتيجة الصفوف من الثالث الى الخامس
مجموع ترم اول ( تقييمات وامتحان )=١٠٠ +مجموع اخر العام ( تقييمات وامتحان )=١٠٠
يؤخذ المتوسط بالقسمة على ٢ =١٠٠
الدرجات لا تظهر فى النتيجة المسلمة للتلميذ وانما تكمون الشهادة كالتالى
اقل من ٥٠ لون احمر اقل من المتوقع وله دور ثان ويجب ان يوقع ولى الامر بالعلم.
من ٥٠ الى ٦٤.٩ لون اصفر يلبى التوقعات احيانا
من ٦٥ الى ٨٤.٩ لون اخضر يلبى التوقعات
من ٨٥ الى ١٠٠ لون ازرق يفوق التوقعات.
اما الصفين الاول والثانى اذا اختل شرط واحد من اي الشروط الاربع احكام النجاح يكون له برنامج علاجى
ويخطر ولي الامر ويوقع لعدم تحمل عواقب قانونية
وتكون الشهادة المسلمة للتلميذ كالتالى
– اعمال السنة كنظام الصفوف العليا وبالالوان . ثم يضاف اسفلها
نسبة الحضور : يكتب اجتاز او له برنامج صيفى
التقييمات : يكتب اجتاز او له برنامج صيفى
المهارات الاساسية : يكتب يجيدها او له برنامج صيفى
