وزير التعليم :الاستعانة بمعلمي الحصة لـ سد العجز بالمدارس من صلاحيات مدير المدرسة
اليوم.. وزير التعليم يعقد اجتماعًا مع مديري المديريات التعليمية و200 مدير مدرسة بـ21 محافظة
عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم اجتماعا مع مديري المديريات التعليمية، اليوم الاحد، لمناقشة مختلف القضايا التعليمية علي رأسها الاستعداد للعام الدراسي الجديد 2026/2027م، والإعلان عن الانتهاء من مناهج البكالوريا الجديدة، وقضايا تعليمية اخري وما انجزته وزارة التربية والتعليم خلال الفترة الماضية والوقوف علي اهم المشكلات التي تواجه العملية التعليمية والعمل علي حلها، وإنهاء الفترات المسائية بالمدارس، وتعليمات العام الدراسي الجديد المقرر انطلاقه في 12 ستمبر المقبل.
ويستهدف الاجتماع حضور مديري المديريات التعليمية و200 مدير مدرسة موزعين علي جميع المراحل (ابتدائي، اعدادي وثانوي)، بـ21 مديريةبالمحافظات الاتية: (القاهرة – الجيزة – القليوبية – المنوفية – الغربية – الشرقية – الدقهلية – الإسكندرية – البحيرة – كفر الشيخ – دمياط – بورسعيد – الإسماعيلية – السويس – مطروح – شمال سيناء – جنوب سيناء – الفيوم – المنيا – بنى سويف – أسيوط).
و ان جدول اجتماع وزير التعليم مع المديريات التعليمية المستهدف حضورها اليوم الاحد بمقر المدينة التعليمية بالسادس من اكتوبر، يبدأ تدريجيا عبر 3 مراحل للاجتماع، حيث يبدأ الوزير اجتماعه الاول مع 7 مديريات محافظات وهي (القاهرة – الجيزة – القليوبية – المنوفية – الغربية – الشرقية – الدقهلية) من الساعة التاسعة صباحا ولمدة ساعتين وينتهي الاجتماع الساعة الحادية عشرة صباحا.
ويبدأ الوزير محمد عبد اللطيف، اجتماعه الثاني مع المديريات السبع الاخرى وهى: (الاسكندرية – البحيرة – كفر الشيخ – دمياط – بورسعيد – الإسماعيلية – السويس) من الساعة الحادية عشرة والنصف صباحا ويستمر حتى الساعة الواحدة والنصف ظهرا.
على أن يبدأ وزير التربية والتعليم اجتماعه الثالث والاخير مع المديريات السبع الاخرى في محافظات (مطروح – شمال سيناء – جنوب سيناء – الفيوم – المنيا – بنى سويف- أسيوط) من الساعة الثانية ظهرا ويستمر حتي الساعة الرابعة عصرا.
قرارات وزارية صارمة لضمان الانضباط المدرسي وهيكلة شاملة للمناهج في العام الدراسي الجديد
أعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن مجموعة من القرارات والتوجيهات التنفيذية الحاسمة استعدادًا لبدء العام الدراسي الجديد في 12 سبتمبر المقبل، مشددًا على أن المبدأ الحاكم للمرحلة القادمة هو تحقيق الانضباط الكامل داخل المؤسسات التعليمية، مع تحميل مديري المدارس المسئولية المباشرة عن إدارة النقص والزيادة في هيئات التدريس وإحكام السيطرة الإدارية.
أبرز المحاور والقرارات التنفيذية:
- الكثافات الطلابية والانضباط: تحديد الحد الأقصى لكثافة الفصل بـ 50 طالبًا، مع رفض أي تأشيرات للقبول تتجاوز هذا العدد. وتُحظر غيابات الطلاب غير البريرة، مع تأكيد إعادة السنة الدراسية للطلاب غير المنتظمين، فضلاً عن تطبيق عقوبات صارمة تشمل الفصل لمدة عام دراسي كامل لأي طالب يعتدي على معلم، والحرمان النهائي لمن يتسبب في إتلاف الأثاث المدرسي.
- تطوير المناهج والتربية الدينية: إقرار خطة لتحسين مهارات القراءة والكتابة بالرحلة الابتدائية، وتعديل منهج التربية الدينية ليتضمن حفظ جزءين من القرآن الكريم لكل مرحلة دراسية، على أن تُخصص الحصص الأولى من اليوم الدراسي لمادة التربية الدينية.
- نظام التقييم والحد من الغش: التوجيه بدقة التقييمات الأسبوعية والشهرية وتنوع نماذج الاختبارات للحد من الغش، مع إلغاء المنح العشوائي للدرجات النهائية في دفاتر المعلمين وجعل الدفتر أداة حقيقية لتقييم المستوى الفعلي داخل الفصل.
- منهج البكالوريا الدولية (IBO): الاعتماد الرسمي للمناهج الخاصة بنظام البكالوريا من قبل منظمة البكالوريا الدولية، مع استهداف رفع كفاءة المعلمين لتدريسها، واستيعاب نحو مليوني طالب بالمرجلة الثانوية، مع الإشارة إلى التريث في تناول آليات التطبيق لحين صدور التعليمات التنفيذية الشارحة.
- إدارة المعلمين ونظافة المنشآت: التأكيد على التزام معلمي الأجر بالضوابط التنظيمية وإنهاء خدمة غير المنضبطين منهم، إلى جانب الاهتمام بنظافة الجدران والبيئة المباشرة للمدرسة كجزء من المظهر العام للانضباط.
